В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?».
Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z равные доли опрошенных считают, что молодёжная политика должна создавать условия для самовыражения, самореализации молодёжи и что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.
2) В стране Z мнение о том, что молодёжная политика должна обеспечивать молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, менее популярно, чем мнение о том, что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.
3) Доля тех, кто считает наиболее важным оказывать молодёжи социальную поддержку, защищать её интересы, в стране Z больше, чем в стране Y.
4) Доля тех, кто считает, что молодёжная политика должна обеспечить молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.
5) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым вести воспитательную работу с подрастающим поколением.
Автор скрыт
01.02.2022.
Тест. Обществознание, 10 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Проверить усвоение учащимися материала по теме «Молодежь как социальная группа».
Список вопросов теста
Вопрос 1
Выберите верные суждения о молодёжи как социальной группе
Варианты ответов
- Для молодёжи характерна собственная субкультура.
- Молодёжь как социальная группа выделяется на основе возрастного критерия.
- Большинству молодых присущ более высокий социальный статус, чем людям зрелого возраста.
- В отличие от подростков ведущей деятельностью молодых является познание.
- Молодёжи не свойственно стремление к социальному самоопределению.
Вопрос 2
Выберите верные суждения об отличиях молодёжи от других социальных групп
Варианты ответов
- Молодёжь отличается от других групп социальной активностью.
- Задача профессионального самоопределения отличает молодёжь от иных социальных групп.
- По сравнению с другими социальными группами молодёжь наименее активно потребляет новейшее научное знание.
- Одной из особенностей социального положения молодёжи является низкий уровень мобильности.
- Наиболее важной проблемой молодёжи, что отличает её от других социальных групп, является отношение к господствующей культуре.
Вопрос 3
Выберите верные суждения о социальном статусе молодежи
Варианты ответов
- С позиции права, молодость – время наступления полной гражданской правоспособности.
- Молодежь, как социально-демографическая группа, находится в положении зависимости, не имея полной самостоятельности в принятии решений.
- Для социального статуса молодежи характерна неопределенность, связанная с промежуточным положением молодости между этапами детства и взрослости.
- В социальном статусе молодых людей доминирует не приобретенная, а предписанная его составляющая.
- Свой социальный статус молодежь получает в результате наследования и реализует его в практической деятельности.
Вопрос 4
24-летний выпускник вуза М. ищет впервые работу. Он разослал по Интернету в несколько фирм своё резюме. Но везде получил отказ. В ряде случаев работодатели ссылались на то, что им нужны люди более старшего возраста. Какие факторы, вызванные особенностями социального статуса молодых, затрудняют трудоустройство гражданина М.?
Варианты ответов
- Приверженность стандартным схемам и подходам в работе.
- Начальная стадия трудовой деятельности, отсутствие деловой и профессиональной репутации.
- Недостаточное владение современными информационными технологиями.
- Неустойчивость социального положения, готовность быстро сменить место работы.
- Недостаточное развитие способности усваивать и перерабатывать большое количество информации.
- Отсутствие практического опыта работы по избранной специальности.
Вопрос 5
Выберите верные суждения о психологических особенностях молодежи
Варианты ответов
- Для молодежи характерна высокая степень эмоциональности в поведении и отношениях, она в большей степени подвержена психологическим кризисам.
- Овладение сложными способами интеллектуальной деятельности затруднено из-за высокой степени критичности.
- Отношение молодежи к окружающей социальной среде характеризуется стремлением доказать свою независимость и самобытность.
- Для молодежи характерна категоричность суждений и юношеский максимализм.
- В молодости работоспособность человека снижена, он с трудом выдерживает психические и физические нагрузки.
Вопрос 6
Выберите верные суждения о молодежной субкультуре
Варианты ответов
- Формируется под влиянием экранной культуры (компьютерных игр, мультфильмов и т. д.).
- Является оппозиционной по отношению к господствующей в обществе культуре.
- Отличается отсутствием избирательности в культурном поведении, преобладанием стереотипов .
- Часто рассматривается как отклоняющаяся.
- Формирует усреднённый вкус.
Вопрос 7
Какому термину соответствует определение?
Сохранение у взрослых физических и психических черт, свойственных детскому возрасту.
Вопрос 8
Найдите в приведённом ниже списке социальные роли, которые может выполнять гражданин РФ 14-18-летнего возраста.
Варианты ответов
- Тинэйджер.
- Военнослужащий по контракту.
- Работник завода «Вымпел».
- Депутат Государственной думы.
- Покупатель.
- Владелец сберегательного счета в банке.
Вопрос 9
Какой тип молодёжной самодеятельности прежде всего иллюстрирует фотография?
Тренировочный тест к теме: «Молодежь как социальная группа» для 10 — 11 класса и студентов СПО
Инструкция к тесту
При работе с тестом рекомендуется использовать учебное пособие Баранова. Ключевые термины для отработки: молодежь, виды самодеятельности, субкультура, контркультура.
Заполните форму регистрации
Фамилия, имя
Количество вопросов в тесте:
17
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
- Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
- Сейчас обучается 1240 человек из 82 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Вопросы в формате ЕГЭ по обществознанию
по теме: Молодежь
-
2 слайд
Выберите верные суждения о молодёжи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Возраст является основным решающим критерием для определения молодёжи, как группы.
2) Ведущим видом деятельности молодёжи является чаще всего ценностно-ориентировочная.
3) Для молодёжи как группы характерен особый психологический склад.
4) Ведущим видом деятельности молодёжи является учебная.
5) Для молодёжи всегда характерна приверженность патриархальным ценностям. -
3 слайд
Молодежь — социальная группа, выделенная по возрастному критерию. Особенности: неустойчивость психики, внутренняя противоречивость, стремление выделиться, специфическая молодежная субкультура, объединение в неформальные группы.
1) Возраст является основным решающим критерием для определения молодёжи, как группы — да, верно.
2) Ведущим видом деятельности молодёжи является чаще всего ценностно-ориентировочная — НЕТ неверно.
3) Для молодёжи как группы характерен особый психологический склад — да, верно.
4) Ведущим видом деятельности молодёжи является учебная — да, верно. В возрасте 16−25 лет, молодые люди учатся в школе, колледже или университете.
5) Для молодёжи всегда характерна приверженность патриархальным ценностям — нет, неверно.Ответ: 134.
-
4 слайд
Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.1) Молодёжь является малой социальной группой.
2) Социальные общности подразделяются на устойчивые и кратковременные.
3) В совокупности социальные группы образуют социальную структуру общества.
4) Большая социальная группа — количественно неограниченная общность людей, выделяемая на основе различных социальных признаков.
5) Вторичная группа обеспечивает непосредственное взаимодействие, которое отличается высоким уровнем эмоциональности. -
5 слайд
1) Молодёжь является малой социальной группой. Нет, неверно, большой.
2) Социальные общности подразделяются на устойчивые и кратковременные. Да, верно.
3) В совокупности социальные группы образуют социальную структуру общества. Да, верно.
4) Большая социальная группа — количественно неограниченная общность людей, выделяемая на основе различных социальных признаков. Да, верно.
5) Вторичная группа обеспечивает непосредственное взаимодействие, которое отличается высоким уровнем эмоциональности. Нет, неверно, такое возможно только в первичной группе, а не во вторичной.Ответ: 234.
-
6 слайд
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?».
Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z равные доли опрошенных считают, что молодёжная политика должна создавать условия для самовыражения, самореализации молодёжи и что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.
2) В стране Z мнение о том, что молодёжная политика должна обеспечивать молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, менее популярно, чем мнение о том, что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.
3) Доля тех, кто считает наиболее важным оказывать молодёжи социальную поддержку, защищать её интересы, в стране Z больше, чем в стране Y.
4) Доля тех, кто считает, что молодёжная политика должна обеспечить молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.
5) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым вести воспитательную работу с подрастающим поколением. -
7 слайд
1) В стране Z равные доли опрошенных считают, что молодёжная политика должна создавать условия для самовыражения, самореализации молодёжи и что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением — да, верно.
2) В стране Z мнение о том, что молодёжная политика должна обеспечивать молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, менее популярно, чем мнение о том, что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением — да, верно.
3) Доля тех, кто считает наиболее важным оказывать молодёжи социальную поддержку, защищать её интересы, в стране Z больше, чем в стране Y — нет, неверно.
4) Доля тех, кто считает, что молодёжная политика должна обеспечить молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y — да, верно.
5) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым вести воспитательную работу с подрастающим поколением — нет, неверно.Ответ: 124.
-
8 слайд
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Y равные доли опрошенных отмечают в качестве наиболее важных направлений создание условий для самовыражения, самореализации молодёжи и проведение воспитательной работы с ней.
2) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.
3) В стране Z мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений более популярно, чем мнение о важности проведения воспитательной работы.
4) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y.
5) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений, в стране Z меньше, чем в стране Y. -
9 слайд
1) В стране Y равные доли опрошенных отмечают в качестве наиболее важных направлений создание условий для самовыражения, самореализации молодёжи и проведение воспитательной работы с ней. Да, верно.
2) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы. Нет, неверно, в стране Z их больше.
3) В стране Z мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений более популярно, чем мнение о важности проведения воспитательной работы. Нет, неверно, наоборот.
4) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y. Нет, неверно, наоборот.
5) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений, в стране Z меньше, чем в стране Y. Да, верно.Ответ: 15.
-
10 слайд
В стране В. социологические службы проводили опрос среди граждан двух возрастных групп: молодежи (20-30 лет) и старшего поколения (40-55 лет). Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) было предложено продолжить фразу: «Ваших ежегодных доходов вполне достаточно для того, чтобы…»
Результаты опроса (в %) представлены в таблице:Варианты продолжения фразы:молодежьстаршее поколениеприобрести новую квартиру35приобрести дачный участок с домом105приобрести новый автомобиль1212оформить ипотечный кредит на покупку жилья2018приобрести новый компьютер, электронику и бытовую технику, отдохнуть на море1622приобрести новую одежду и нормально питаться2520едва хватает на покупку продуктов и оплату коммунальных услуг1418
Какие выводы можно сделать на основании данной статистической информации?
1) почти треть опрошенной молодежи не может заработать на продукты питания и оплату коммунальных услуг
2) среди представителей молодого поколения в два раза больше тех, кто может приобрести дачный дом, чем среди людей старшего возраста
3) подавляющее большинство среди обеих групп опрошенных способны приобрести новый автомобиль
4) четверть опрошенных представителей старшего поколения способна оформить кредит на покупку жилья -
11 слайд
Из таблицы можно заключить, что 10% молодежи достаточно ежегодных доходов, чтобы приобрести дачный участок с домом, из старшего поколения в этой графе всего 5%.
Правильный ответ указан под номером: 2.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 156 784 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
-
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема
§ 18. Молодёжь в современном обществе
Больше материалов по этой теме
Другие материалы
- 08.06.2021
- 139
- 1
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
1. Молодёжи свойственно стремление к выработке альтернативных моделей поведения, которые могут противоречить общепринятым, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти
2. Для большинства молодёжи характерен высокий уровень толерантности, так ли это:
а) да
б) нет +
в) отчасти
3. В 60-х годах ХХ века большое количество молодежи США с целью борьбы с Вьетнамской войной выдвинули лозунг «Люби, а не воюй». Они перестали стричь волосы, носили яркую одежду, публично проявляли знаки любви. Подобное поведение называют:
а) альтернативной самодеятельностью
б) творческую самодеятельность
в) политической самодеятельностью +
4. Стремление внешне выделиться, отличиться от других, показать свою непохожесть характеризует человека как:
а) индивидуальность +
б) индивид
в) личность
5. Для молодёжи как особой социальной группы характерно:
а) отрицательное отношение к новациям
б) отсутствие социального оптимизма
в) стремление к изменению своего статуса +
6. Какая возрастная группа является наиболее перспективной:
а) средний возраст
б) молодежь +
в) новорожденные
7. К какому типу групп относится «молодежь»:
а) социально-возрастной
б) социально-общественной
в) социально-демографической +
8. Каковы возрастные границы «молодежи» по мнению большинства социологов:
а) от 16 до 25 лет +
б) от 14 до 21 года
в) старше 20 лет
9. От чего больше всего зависит возрастная рамка «молодежи»:
а) от полученных навыков
б) от воспитания
в) от социальных условий +
10. Когда человек приобретает полную дееспособность в соответствии с конституцией:
а) в 14 лет
б) в 18 лет +
в) в 16 лет
11. Какой из терминов не относятся к понятию «молодёжная контркультура»:
а) труд +
б) удовольствие
в) групповой конформизм
12. Какой из терминов не относятся к понятию «молодёжная контркультура»:
а) удовольствие
б) рационализм +
в) вседозволенность
13. Какой из терминов относятся к понятию «молодёжная контркультура»:
а) отдых +
б) труд
в) рационализм
14. Какая из социально-психологических характеристик соответствует статусу молодежи:
а) осторожность в принятии решений
б) стремление прислушаться к мнению окружающих
в) низкая толерантность +
15. К молодежи как к социальной группе относятся люди в возрасте:
а) с 16 до 25 лет +
б) старше 30 лет
в) до 16 лет
16. Как изменилась «молодежь» за последнее время:
а) помолодела
б) повзрослела +
в) никак
17. Какой процент молодежи работал по специальности в 1990-х годах:
а) 60%
б) 70%
в) 50% +
18. Что такое субкультура:
а) отделение от общепринятых норм
б) объединение молодежи с определенными особенностями стиля жизни, поведения, ценностей и т. д. +
в) видоизмененная культура
19. Что необходимо учитывать, говоря о субкультурах в России:
а) возрастные рамки
б) различия ценностей с общепринятыми
в) наличие региональных различий
20. Что необходимо учитывать, говоря о субкультурах в России:
а) возрастные рамки
б) наличие национальных различий
в) различия ценностей с общепринятыми
21. С чем чаще всего ассоциирует взросление «молодежи»:
а) с изменением социальной роли +
б) с уровнем своих знаний
в) с получением паспорта
22. Какое из утверждений соответствует сознанию молодежи:
а) добиться в жизни можно всего, но счастье в малом
б) мир лежит у моих ног, я всего добьюсь сам +
в) всего можно добиться, если взяться обдуманно
23. Для молодёжи характерна(о):
а) отсутствие стремления к социальной мобильности
б) низкая социальная мобильность
в) высокая социальная мобильность +
24. Установите соответствие между видом девиантного поведения и его примером:
отклоняющееся позитивное:
а) группа молодежи во время жаркого лета разожгла в лесу костер для приготовления шашлыка в неустановленном месте
б) гражданин Ш. и гражданка Э. подбирали бродячих собак и сдавали их в питомник +
в) студенка П. не уступила место в автобусе инвалиду
25. Установите соответствие между видом девиантного поведения и его примером:
отклоняющееся позитивное:
а) группа молодежи во время жаркого лета разожгла в лесу костер для приготовления шашлыка в неустановленном месте
б) студенка П. не уступила место в автобусе инвалиду
в) гражданин М. завещал имеющийся у него денежный вклад детскому дому +
26. Установите соответствие между видом девиантного поведения и его примером:
отклоняющееся негативное:
а) гражданин М. завещал имеющийся у него денежный вклад детскому дому
б) студенка П. не уступила место в автобусе инвалиду +
в) гражданин Ш. и гражданка Э. подбирали бродячих собак и сдавали их в питомник
27. Установите соответствие между видом девиантного поведения и его примером:
отклоняющееся негативное:
а) группа молодежи во время жаркого лета разожгла в лесу костер для приготовления шашлыка в неустановленном месте +
б) гражданин Ш. и гражданка Э. подбирали бродячих собак и сдавали их в питомник
в) гражданин М. завещал имеющийся у него денежный вклад детскому дому
28. Какая из перечисленных групп может считаться неформальной:
а) экскурсионная группа
б) трудовой коллектив
в) музыкальная группа +
29. Группа футбольных фанатов устроила уличные беспорядки. Этим самым они проявили:
а) агрессивную самодеятельность +
б) политическую самодеятельность
в) гражданское самосознание
30. Для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, друзья, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти
Тест: «Молодёжь в современном обществе». Вариант 1.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
|
Разновидности культуры |
Характеристика |
|
Субкультура |
Часть общей культуры, система ценностей, присущих определённой группе |
|
…………………… |
Культурные течения, отрицающие ценности доминирующей культуры и противопоставляющие себя ей |
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Биологическая природа человека, инстинктивное поведение, физиологические потребности, физическое развитие, возрастные особенности развития психики
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к социально-психологическим качествам молодёжи.
1) низкий уровень толерантности 2) стремление выделиться 3) специфическая субкультура 4) неустойчивость психики 5) высокий уровень толерантности
6) устойчивая психика.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Выберите верные суждения о молодёжи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Возраст является основным решающим критерием для определения молодёжи, как группы. 2) Ведущим видом деятельности молодёжи является чаще всего ценностно-ориентировочная. 3) Для молодёжи как группы характерен особый психологический склад. 4) Ведущим видом деятельности молодёжи является учебная. 5) Для молодёжи всегда характерна приверженность патриархальным ценностям.
5. Установите соответствие между субкультурой и контркультурой.
|
Характерные черты |
Разновидности культуры |
|
А) анархичность; |
1) контркультура |
|
Б) аполитичность; |
2) субкультура |
|
В) нетрадиционные культурные формы; |
|
|
Г) выделение из общей массы |
|
|
Д) обладание собственным стилем |
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Тест: «Молодёжь в современном обществе». Вариант 2.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
|
Социальная группа |
Характеристика |
|
Дети |
социально-демографическая группа населения в возрасте до 18 лет, имеющая специфические потребности и интересы, социально-психологические особенности. |
|
…………………… |
Социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств. |
2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает / включает в себя все остальные представленные понятия. Запишите это слово (словосочетание). Адаптация, овладение социальными нормами, освоение опыта, социализация, индивидуализация.
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к особенностям социального положения молодёжи.
1) переходность положения 2) высокий уровень мобильность 3) освоение новых социальных ролей 4) перспективы в профессиональном росте 5) высокий уровень дохода 6) материальная обеспеченность.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Выберите верные суждения об отличиях молодежи от других социальных групп и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.
1) Молодежь отличается от других групп социальной активностью. 2) Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения. 3) В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна. 4) К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности. 5) Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.
5. Установите соответствие между субкультурой и контркультурой.
|
Характерные черты |
Разновидности культуры |
|
А) противостояние доминирующей культуре |
1) субкультура |
|
Б) разрушение естественной культурной среды |
2) контркультура |
|
В) нетрадиционные культурные формы; |
|
|
Г) универсальность |
|
|
Д) уникальность |
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
6. Выберите верные суждения о социальных группах.
1) Молодёжь является малой социальной группой. 2) Социальные общности подразделяются на устойчивые и кратковременные. 3) В совокупности социальные группы образуют социальную структуру общества. 4) Большая социальная группа — количественно неограниченная общность людей, выделяемая на основе различных социальных признаков. 5) Вторичная группа обеспечивает непосредственное взаимодействие, которое отличается высоким уровнем эмоциональности.
7. В нашей стране социологическая служба проводила опросы населения, выясняя, что на данном этапе формирует основы жизненного опыта молодежи. Результаты опроса приведены в представленной ниже таблице (в %).
|
Факторы влияния |
2000 г. |
2010 г. |
|
Семья |
71 |
70 |
|
Школа |
33 |
45 |
|
Компания товарищей |
55 |
42 |
|
Радио и телевидение |
29 |
23 |
|
Интернет-общение |
— |
30 |
Какие выводы можно сделать на основе этих данных? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Семья остаётся основным фактором, влияющим на социализацию личности.
2) Место и роль каждого из факторов, влияющих на социализацию молодёжи, за прошедшее десятилетие не изменились. 3) Наиболее быстрыми темпами возрастает влияние виртуального общения. 4) Школа во влиянии на молодёжь по-прежнему уступает влиянию компании сверстников. 5) Наблюдается тенденция снижения роли всех общественных институтов в формировании жизненного опыта молодежи.
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
«Определённый этап биологической жизни человека учёные называют … (А). Её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный … (Б) и социально-психологические особенности зависят от социальных … (В). Так, в первобытных обществах, с их сравнительно простой и стабильной социальной … (Г), человек достаточно легко усваивал социальные … (Д) и трудовые навыки, необходимые для взрослой жизни. Низкая продолжительность жизни не давала возможности особенно затягивать «подготовительный период». Постепенное усложнение трудовой деятельности повлекло за собой удлинение необходимых сроков … (Е). В настоящее время новые поколения значительно позже, чем их ровесники в прошлом, начинают самостоятельную взрослую жизнь».
Список терминов: 1) статус 2) обучение 3) молодость 4) страта 5) жизнь 6) условия 7) роль 
структура 9) окружение
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
6. Выберите верные суждения о молодежи как социальной группе.
1) Для молодежи характерна собственная субкультура. 2) Молодежь как социальная группа выделяется на основе возрастного критерия. 3) Большинству молодых присущ более высокий социальный статус, чем людям зрелого возраста. 4) В отличие от подростков ведущей деятельностью молодых является познание. 5) Молодежи свойственно стремление к социальному самоопределению.
7. Интернет-изданием был проведён опрос среди молодых людей крупных городов страны Z на тему: «Распределение основных ценностей молодых людей». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в таблице. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
|
Деньги |
35,3% |
|
Образование, профессия |
31,4% |
|
Получить от жизни больше удовольствий |
20,7% |
|
Деловая карьера |
19,6% |
|
Любовь |
11,6% |
1) Приоритетным для молодых людей является достижение материального благополучия в жизни. 2) Большинство опрошенных считают, что получение профессионального образования необходимо молодому поколению. 3) При-мерно пятая часть опрошенных связывают основные ценности с удачной деловой карьерой. 4) Половина опрошенных не связывают стремление получать удовольствие от жизни с получением образования и профессии. 5) Профес-сиональное образование интересует в качестве основных ценностей примерно треть опрошенных.
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
Социология молодёжи как отрасль знания формировалась и развивается на основе … (А) разделения возрастных когорт для исследования той группы, которая находится в процессе подготовки к замещению уходящих поколений и воспроизводству социальной … (Б). Отсюда пересечение с такими областями, как социология … (В), культуры, семьи. Как следствие – проблематика воспитания … (Г) социализации, социального … (Д) и самоопределения. Осуществляется изучение кризисов … (Е), связанных с переходом из одного статуса в другой.
Список терминов:
1) контроль 4) статус 7) демографический
2) идентичность 5) агент профессиональный
3) структура 6) происхождение 9) образование
Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ключ: «Молодёжь в современном обществе».
|
№ |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Баллы |
|
1 |
контркультура |
молодёжь |
1 |
|
2 |
биологическая природа человека |
социализация |
1 |
|
3 |
5 6 |
5 6 |
1 |
|
4 |
1 3 4 |
2 4 5 |
2 |
|
5 |
11122 |
22111 |
2 |
|
6 |
1 2 5 |
2 3 4 |
2 |
|
7 |
1 3 5 |
1 3 |
2 |
|
8 |
739512 |
316872 |
2 |
Критерии оценок:
«5» — 12-13 баллов
«4» — 9-11 баллов
«3» — 6-8 баллов
«2» — 5 и менее баллов
Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные ответы!
Социологический подход изучения молодежи предполагает, что:
молодежь рассматривается как особая часть людей, родившихся в определенном году и приступивших к трудовой деятельности в определенный период времени
возрастные границы шире, так как основой выступают временные показатели средней продолжительности жизни и отрезок времени от рождения родителей до рождения детей
молодежь исследуется с учетом определенных профессиональных, образовательных, социально-психологических характеристик
Какие категории включает в себя учащаяся молодежь:
учащиеся колледжей, лицеев, ПТУ
учащиеся средних профессиональных и высших учебных заведений, обучающихся по очной, очно-заочной и заочной формам обучения
Выберите правильное высказывание:
социальное самоопределение молодежи предполагает выяснение молодым поколением своего места в обществе, адаптацию к новым условиям жизнедеятельности, выбор профессии, места жительства, создание семьи
социальное самоопределение молодежи предполагает связь «сынов» с «отцами», влияние родителей на детей, преемственность поколений
Какие факторы определяют особенности и взаимосвязь различных поколений:
общественно-психологические
Какие стороны охватывает преемственность между поколениями?
производственно-технические и экономические отношения
политические, правовые, нравственные, эстетические отношения
межклассовые, межгосударственные, национальные, семейные отношения
отношения в сфере культуры, досуга, художественных вкусов
Какими признаками определяются социальные особенности молодежи?
социально-психологическими
специфическими интересами, потребностями и ценностными ориентациями